三阶段法在PICC导管维护临床教学中的应用

• 作者: 万春燕 夏平
• 来源期刊: 当代护士（学术版）
• 学科: 医学
• 关键词: 三阶段法 PICC 导管维护 临床教学
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 156-157
• 页数: 2页
• 分类号: R471
• 字数: 2014字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨肿瘤科PICC导管维护教学中应用三阶段法对实习护生成绩的影响.方法 选取2010年5月～2012年5月至肿瘤科实习的护生99例,按实习时间先后分为对照组(2010年5月～2011年5月)和观察组(2011年5月～2012年5月),对照组45例采用普通方法教学,观察组54例采用三阶段法教学,对2组护生出科考试成绩进行统计分析.结果 观察组考试成绩合格率显著高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 三阶段教学法能显著提高护生PICC导管维护的操作技能,但对理论教学无明显影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏平	盐城江苏省盐城市第一人民医院肿瘤内科	1	3	1.0	1.0
2	万春燕	盐城江苏省盐城市第一人民医院肿瘤内科	1	3	1.0	1.0