团体辅导提升肢体残疾学生自信心的效果

• 作者: 宋志英 郑美容
• 来源期刊: 中国健康心理学杂志
• 关键词: 团体辅导 肢体残疾学生 自信心 社交苦恼
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 所属期刊栏目: 心理干预
• 页码范围: 1706-1709
• 页数: 4页
• 字数: 4797字
• 语种: 中文

摘要

目的 了解团体辅导提升肢体残疾学生自信心的效果.方法 应用自编团体辅导方案对14名肢体残疾学生和6名正常学生进行为期10周的团体辅导；并用社交回避与苦恼量表,个人评价量表及自编定性评价问卷对团体成员进行前后测.结果 ①所有团体成员的自信心水平均有所提高,统计学差异显著(Z=-3.38,P＜0.01)；②肢体残疾学生的外貌自信心,学业自信心,社交和交谈自信心水平提高明显,差异有统计学意义(Z=-3.32,P＜0.01)；③肢体残疾学生社交回避分量表降低明显,差异有统计学意义(Z =-2.60,P＜0.01),社交苦恼分量表有所降低,但差异不显著(Z=-0.64,P＞0.05).结论 团体辅导对于提升肢体残疾学生自信心有良好的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋志英		1	4	1.0	1.0
2	郑美容		1	4	1.0	1.0