营造中小学课堂气氛的有效策略探究

• 作者: 陈莹
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报(下旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学 课堂气氛,问题 策略
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 97-98
• 页数: 2页
• 分类号: G42
• 字数: 2599字
• 语种: 中文

摘要

营造和谐的课堂气氛对于促进教师教学和学生学习具有重要价值.但是,目前我国在营造课堂气氛方面面临着师生之问缺乏沟通、教师的教学情感不丰富、课堂气氛营造偏离教学目的等诸多问题.因此,探究营造良好课堂气氛的策略具有重要意义.有效策略主要包括:转变教学观念,尊重所有学生；构建、执行合理的课堂规则；掌握有效的沟通方法；利用课堂群体动力,调节学生情绪；建立良好的师生关系等.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈莹	东北师范大学国际与比较教育研究所	9	51	3.0	7.0