强化读写训练 提升学生语文综合素养

• 作者: 何娴
• 来源期刊: 现代语文：上旬．文学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 语文综合素养 读写训练 学生 高中语文教学 读写能力培养 教育理念 高中阶段 阅读分析
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 页码范围: 95-96
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

长期以来，语文教学中都存在着“重知识点记忆、轻读写能力培养”的状况，这是应试教育理念下的畸形产物，尤其是对于高中阶段语文教学而言，学生读写能力的欠缺，直接影响了学生阅读分析、作文写作等方面的能力发展，成为了制约语文教学成效提升的瓶颈因素。笔者在高中语文教学中强化了学生的读写训练，采取有效措施为学生补上这一课，为语文教学活动的深入进行以及学生综合素养的提升奠定基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何娴		12	9	2.0	3.0