在课堂上培养学生积极数学情感的策略

• 作者: 刘晨艳
• 来源期刊: 家教世界
• 关键词: 情感 巧设情境 动手操作
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 优文选载
• 页码范围: 278-279
• 页数: 2页
• 字数: 3878字
• 语种: 中文

摘要

(本文原刊于《云南行政学院学报》2013年3月刊P77-P79)数学教育不仅要传授基本的数学知识，提高文化素质，更重要的是能力的培养、情感的教育。即通过数学教育让学生体验数学思考的快乐和克服挑战性问题后的精神满足，培养积极思维的态度，形成良好的思维品质和学习习惯，使学生的数学素养得到全面的发展。本文结合教学实践，寻求培养学生积极数学情感的策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘晨艳		14	3	1.0	1.0