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摘要:
初中思想品德教学,可以采用“动,引趣;思,启智;悟,升华”的课堂教学方法,鼓励学生大胆质疑,能对同一问题进行不同角度的思考,引导兴趣,搞活课堂,增强学生的认知过程,充分发挥主观能动性,使思想品德课成为学生喜爱的一门课.
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在初中思想品德教学中的几点做法
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初中
思想品德
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效率
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 初中思想品德教学的几点做法
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 思品教学 引发兴趣 启迪思维
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 政史地教学
研究方向 页码范围 92
页数 1页 分类号
字数 1691字 语种 中文
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1 胡贤清 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
思品教学
引发兴趣
启迪思维
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期刊影响力
教师博览(科研版)
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chi
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