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摘要:
目的 编制适合我国中学生的气质问卷.方法 通过开放式问卷调查、回顾以往研究及参考心理学专家的建议,初步构建中学生气质的理论结构,形成中学生气质预测问卷;进行预测之后,对问卷进行修改和筛选题项.最后进行正式施测,被试共计1111名,运用探索性因素分析和验证性因素分析,形成正式问卷.结果 探索性因素分析提取了5个因子,累计贡献率为50.002%.验证性因素分析表明问卷的理论结构拟合度(x2=369.488,x2/df=1.857,RMR=0.067,SRMR=0.047,GFI=0.943,AGFI=0.927,IFI=0.923,TLI =0.909,CFI=0.922,RMSEA =0.039).问卷的分半信度系数值在0.564~0.763之间,同质性信度在0.568~0.751之间,重测信度在0.502~0.803之间.各维度之间相关在0.074~0.385之间,系数校标效度外向性(E)与社会抑制性相关系数为-0.686,神经质(N)与负情绪性相关系数为0.617,注意集中指数与专注性相关系数为0.629(P均<0.001).结论 自编《中学生气质问卷》具有良好的信效度,可以作为测量我国中学生气质的工具.
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文献信息
篇名 中学生气质问卷:结构、信度及效度
来源期刊 中国健康心理学杂志 学科
关键词 心理评估 中学生 气质 信度 效度
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 心理评估
研究方向 页码范围 1695-1698
页数 4页 分类号
字数 4951字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马锦飞 中国辽宁师范大学心理发展与教育研究中心 2 17 2.0 2.0
2 刘文 中国辽宁师范大学心理发展与教育研究中心 1 3 1.0 1.0
3 邓锐 中国辽宁师范大学心理发展与教育研究中心 1 3 1.0 1.0
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