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摘要:
对初中学生来说,调整思路、优化作业设计的策略不仅可以帮助他们巩固、反思和归纳所学知识,还能开阔他们的视野,提高其综合运用语言知识的能力.笔者结合教学理论与自身实践经验,在多方位提高英语应用能力、多角度丰富作业呈现途径、多层次适应学生个体差异等三方面,对初中英语作业的设计和实施进行新的探索.
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初中英语作业设计的多样化研究
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文献信息
篇名 多方位多角度多层次设计初中英语作业
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 初中英语 作业设计 优化策略
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 课堂
研究方向 页码范围 54-55
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 张明劼 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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初中英语
作业设计
优化策略
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
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9
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3533
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