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摘要:
小学是孩子步入人生的起始阶段。在这个阶段,他们要度过六年的时间,要学习科学文化知识,接受思想品德教育,而写字、做作业要占去他们学习生活中的很多时间。孩子们经过长期规范的写字训练,可以形成良好的习惯,受到美的熏陶,陶冶高尚的情操,培养坚韧的意志。写字教学成了语文教学的重要组成部分。然而,在实施新课程的今天,写字教学的现状不容乐观。
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文献信息
篇名 写字教学点滴体会
来源期刊 软件:教学 学科 交通运输
关键词 语文教学 写字 点滴 科学文化知识 思想品德教育 组成部分 孩子 时间
年,卷(期) rjjx_2013,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 104-104
页数 1页 分类号 U415.5
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 粱燕 广西陆川县珊罗镇中心学校 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
写字
点滴
科学文化知识
思想品德教育
组成部分
孩子
时间
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
软件:教学
月刊
1003-6970
12-9203/TP
北京市3105信箱
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8188
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