作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
想象作文人以其独具特色的魅力,日益受到语文教师的重视.第一,想象作文可为学生的思维提供广阔的发展空间;第二,想象作文可以培养和开发学生的创造性思维能力;第三,想象作文可以使学生的综合表述能力得到迅速提高.
推荐文章
小学作文教学的几点体会
作文
指导
训练
修改
小学作文教学的几点体会
作文教学
存在问题
对策
想象作文教学点滴
想象作文
联想
表达
抒情
浅谈小学作文教学的几点体会
小学语文
写作教学
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 关于想象作文教学的几点体会
来源期刊 文学教育(中) 学科
关键词 想象作文 创造性写作 创造性思维
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目 教学艺术
研究方向 页码范围 138
页数 1页 分类号
字数 2147字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 华向娟 22 25 3.0 5.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (7)
二级引证文献  (2)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2016(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2019(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
想象作文
创造性写作
创造性思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
12706
总下载数(次)
40
总被引数(次)
5392
论文1v1指导