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小学语文教学中重视言语形式的实践研究
小学语文
阅读教学
言语形式
小学语文教学中情境教学的实施分析
小学语文
情境教学
课堂教学
实施分析
探究小学语文教学中的激励教学
小学语文教学
激励教学
具体应用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 言语实践的教学对小学语文教学的意义
来源期刊 新课程导学(九年级下旬) 学科 教育
关键词 小学语文教学 言语实践 意义 课程内容 能力培养 课堂教学 教学工作 听说读写
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 66
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈琴菲 4 1 1.0 1.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文教学
言语实践
意义
课程内容
能力培养
课堂教学
教学工作
听说读写
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学(九年级下旬)
月刊
出版文献量(篇)
6411
总下载数(次)
5
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0
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