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摘要:
数学是基础教育的主要内容,其核心功能是发展学生思维能力,促进创新意识和实践能力的培养.数学课堂教学是培养学生创新意识的主要途径.本文讨论了通过几方面优化数学课堂教学即:首先要营造良好的教学环境、师生关系.然后创设教学情境,激发兴趣.最后在教学中使学生掌握数学思想、思维方法而主动地去探究解决问题.使学生创新意识和实践能力得到培养和发展,真正落实对学生的素质教育.
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文献信息
篇名 优化数学课堂,培养创新意识
来源期刊 语数外学习(数学教育) 学科 教育
关键词 优化教学 创新意识 教学环境 思维过程
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 教学培养
研究方向 页码范围 154-155
页数 2页 分类号 G633
字数 3843字 语种 中文
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1 艾红妹 吉林师范大学研究生学院 3 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
优化教学
创新意识
教学环境
思维过程
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相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习(高中数学教学)
月刊
chi
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