研究性学习在高中英语教学中的实施分析

• 作者: 陈玉梅
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 研究性学习 高中英语 教学分析
• 年，卷（期）: 2013,（14）
• 页码范围: 123-123
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 字数: 1801字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2013.14.104

摘要

为了迎合新课标要求，我们要求最大限度地调整学生的学习方法，尤其提倡自主学习和合作学习的学习方法。培养学生的合作学习能力与自学能力。教师在教学理念上同样也发生了变化，开始积极指引学生发现问题，并且经过自我调整和与他人合作去解决问题，通过利用已有的材料去进行研究性的学习，细致地进行探究，给以后良好的学习奠定终身基础。