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关于九年级学生语文深度学习的探讨
九年级学生
语文
深度学习
探讨
一年级语文教学如何有效开展
一年级
语文教学
兴趣
九年级语文复习课翻转课堂构建分析
九年级语文复习课
翻转课堂
构建
浅谈九年级语文复习教学工作的开展
九年级
语文复习
积累
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 九年级语文教学的初浅认识
来源期刊 祖国:教育版 学科 教育
关键词 语文课程标准 阅读教学 建构主义教育 先学后教 以学定教
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68-69
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨爱玲 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语文课程标准
阅读教学
建构主义教育
先学后教
以学定教
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
祖国:教育版
其它
1673-8500
出版文献量(篇)
11319
总下载数(次)
18
总被引数(次)
0
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