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摘要:
目的 评价家长课堂对新生家长接种证查验知识、态度、行为(KAP)干预效果.方法 采用家长课堂形式对淄博市张店区马尚镇一年级新生家长举办面对面接种证查验知识讲座,分别调查干预前后新生家长接种证查验KAP及疫苗全程补种率.结果 干预前后新生家长对接种证查验认知水平均有显著性升高,新生家长对接种证查验工作的态度得到改善,新生家长更加积极主动寻求健康的接种证查验行为.结论 家长课堂可有效干预新生家长接种证查验知识,态度、行为,有利于提高接种证查验工作质量.
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文献信息
篇名 家长课堂对新生家长接种证查验KAP干预效果
来源期刊 社区医学杂志 学科 医学
关键词 家长课堂 接种证查验 KAP 干预效果
年,卷(期) 2013,(24) 所属期刊栏目 论著
研究方向 页码范围 17-20
页数 分类号 R186
字数 语种 中文
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1 韩仲祥 3 3 1.0 1.0
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家长课堂
接种证查验
KAP
干预效果
研究起点
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期刊影响力
社区医学杂志
半月刊
1672-4208
10-1026/R
大16开
山东省济南市济兖路440号
24-211
2003
chi
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16539
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11
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