行动导向法在中职《计算机应用基础》中的探讨与研究

• 作者: 谭仔群
• 来源期刊: 电脑知识与技术：学术交流
• 学科: 教育
• 关键词: 行动导向教学法 计算机应用基础 中职教育
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 页码范围: 7057-7058
• 页数: 2页
• 分类号: G424

摘要

行动导向教学法对于提高学生独立分析问题、解决问题能力具有很好的效果。该文紧紧抓住行动导向教学法的这一特点，从教学方法的优化、教师角色的转化和建立科学的评价体系三个方面对行动导向法在中职《计算机应用基础》中的应用进行探讨与研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭仔群		10	6	2.0	2.0