《三角形的内角和》教学设计

• 作者: 张海英
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 三角形 教学设计 内角和 引导学生 创设情境 知识 平角 稳定性
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 页码范围: 53-53
• 页数: 1页
• 分类号: G633.63

摘要

一、创设情境 1．回忆平角有关知识 教师出示一个平角，引导学生说出有关平角的知识。 2．复习三角形有关知识 （1）师出示三角形卡片，组织学生说出有关三角形的知识。引导生回答：①三角形就是三条线段首尾相连围成的图形。②三角形具有稳定性。③三角形有三个角、三条边、三个顶点、三条高。

作者信息

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1	张海英		2	0	0.0	0.0