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摘要:
虽然新课程改革已经进行了好几个年头,不过环顾当前的初中历史课堂,高耗低效的现象仍然随处可见,造成了学生学习时间和教学资源的严重的浪费,三维教学目标达成度不高,高效课堂的标准是什么?如何实现初中历史课堂教学的高效?本文就该话题进行简单的分析。
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关于历史故事在初中历史课堂教学中的运用分析
历史故事
初中历史课堂教学
初中学生
探索新课改下如何提高初中历史课堂教学效率
初中历史
新课改
课堂教学效率
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初中历史课堂教学如何实现高效?
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 初中历史 课堂教学 高效 目标
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 78-78
页数 1页 分类号
字数 1842字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁春燕 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中历史
课堂教学
高效
目标
研究起点
研究来源
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期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
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8
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6591
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