浅谈作文评改有效教学法

• 作者: 杨贵来
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 有效教学 作文评改 新课改
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 117-118
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34
• 字数: 861字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2013.10.117

摘要

自新课改以来,面对新的教学理念和新的师生关系,一线语文教师努力转变教学理念,积极探索作文有效教学新途径,让学生学会主动学习、合作学习、探究学习,在作文评改中充分体现新理念,讲实效,重能力.本文从六个方面介绍在作文评改中的做法.

作者信息

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1	杨贵来		1	0	0.0	0.0