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摘要:
英语所要学习的内容非常多,除基本的发音外,还有词汇、语法、写、读、听等知识与技能,而发音只占其中很小的一部分,这么小的比重为何却有那么大的影响呢?其实,发音的背后所反映的是学生对自身英语学习能力的评价,一旦评价过低的话,那么学习动力必定会相应减弱,因此,语音学习非常重要.
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文献信息
篇名 刍议英语教学当中的语音教学
来源期刊 神州(上旬刊) 学科
关键词 英语教学 语音 动力 重要
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 115
页数 1页 分类号
字数 2064字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王清波 东北农业大学成栋学院 2 3 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
语音
动力
重要
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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