浅谈情景教学法在思想品德课中的运用

• 作者: 郭敬莲
• 来源期刊: 中国校外教育（中旬刊）
• 关键词: 情境教学法 教材情境 故事情境 问题情境 音乐情境
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 课堂教学
• 页码范围: 48
• 页数: 1页
• 字数: 1864字
• 语种: 中文

摘要

思想品德课教学,要求学生会运用所学的观点和方法解决实际问题,注重理论联系实际,培养学生解决问题的能力.而能力的培养必须建立在基础知识掌握上,运用情境教学应从播放音乐、渲染情境、再现情境、讲述故事、展现情境等几方面入手,真正调动学生的积极性,使形象和抽象互相补充,更好地完成思想品德课的教学任务.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭敬莲		4	2	1.0	1.0