小数课堂中新媒体的有效运用和整合--《认识长方形和正方形》案例设计分析

• 作者: 王燕
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 有效运用 整合
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 页码范围: 21-22
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

数学学科与信息技术的整合，是一个信息技术广泛地进入数学学科，数学学科广泛地使用信息技术的过程。笔者通过实际操作、讨论，发现利用新媒体新技术，SMART白板中的强大的交互功能和多种技术，可以让小学的数学课堂焕发活力，注重以生为本，让小学数学的教学更有朝气，更富实效。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王燕		2	0	0.0	0.0