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摘要:
将写作课视作为巩固前一年所学法语基础知识的必要途径,努力帮助学生进一步丰富与深化所学的语言知识.进行法语应用文的写作.
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文献信息
篇名 浅谈大专院校法语写作课程的教学内容
来源期刊 文学教育(下) 学科
关键词 写作教学 应用文 法语四级
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目 导写者
研究方向 页码范围 141
页数 1页 分类号
字数 1469字 语种 中文
DOI
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1 周蓉 10 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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写作教学
应用文
法语四级
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(下)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
11477
总下载数(次)
16
总被引数(次)
8492
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