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师生交流,提高教学有效性
师生交流,提高教学有效性
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摘要：
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活跃小学数学课堂氛围,提高教学有效性
小学数学
课堂氛围
教学有效性
巧妙设问
合作学习
多媒体
重视师生互动,提高高校教学的有效性
教学过程
互动
讲授法
教学的有效性
小学数学教学中如何提高教学有效性
小学数学
有效性
多媒体
"师生换位"提高课堂教学的有效性
师生换位
课堂教学
有效性
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文献信息
| 篇名 | 师生交流,提高教学有效性 | ||
| 来源期刊 | 中学生数理化(教与学) | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2013,（4） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 51 | |
| 页数 | 分类号 | ||
| 字数 | 1928字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
中学生数理化(教与学)
主办单位：
河南教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-2215
CN：
41-1098/O
开本：
16开
出版地：
河南省郑州市
邮发代号：
创刊时间：
2006
语种：
chi
出版文献量（篇）
12423
总下载数（次）
3
总被引数（次）
4051
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