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摘要:
创新来自于深层次的思索,探研悟更是创新的过程。利用电教媒体,点燃学生思维的火花,激发联想,激励探索,是培养学生创新精神,创造性思维能力的有效途径。本文就电教媒体在初中数学“探研点练悟”五环节模式教学中培养学生创新精神、创新能力,谈谈个人的几点浅见。
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如何培养学生的创新精神及创新能力
创新能力
创新精神
小学生
策略
运用电教媒体优化课堂教学
电教媒体
情境
导入
感悟能力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈如何利用电教媒体来培养学生的创新精神
来源期刊 科学导报 学科
关键词 电教媒体 培养 创新精神
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 312-312
页数 1页 分类号
字数 2153字 语种 中文
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节点文献
电教媒体
培养
创新精神
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