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摘要:
多媒体技术对于语文学科来说,是不可多得的辅助教学手段,它弥补了传统教学在情境创设、时空转换、情感渗透、思维创新等方面的不足,以一种鲜明的教学特点、丰富的教学内容、形象生动的教学情境为特征的新型课堂教学模式,显示出它得天独厚的优势。多媒体技术的出现为我们教学手段的改进提供了新的发展机遇,多媒体技术与学科教学的整合,产生了优化的教学效果。
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浅谈多媒体与语文教学的整合
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多媒体技术在小学语文教学中的应用
多媒体技术
小学语文
课堂教学
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文献信息
篇名 多媒体技术与小学语文教学的整合
来源期刊 科学导报 学科
关键词 多媒体技术 小学语文 整合
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 308-308
页数 1页 分类号
字数 2388字 语种 中文
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