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摘要:
怒江州是集边疆、民族、山区、贫困为一体的自治州,是世界上民族语言情况最复杂的地区之一。在怒江开展双语教育,对改善民族关系,增强民族团结,发展民族教育,繁荣民族经济有着重要意义。本文着眼于普拉底乡双语教育现状,在实际田野调查的基础上提出改进普拉底乡双语教育的对策思考。
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内容分析
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文献信息
篇名 普拉底乡双语教育现状问题与对策思考
来源期刊 华章 学科
关键词 普拉底乡 双语教育 对策
年,卷(期) 2013,(35) 所属期刊栏目 『基础教育研究』
研究方向 页码范围 260-260
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李来兴 4 0 0.0 0.0
2 李娟 15 17 3.0 3.0
3 李莹 1 0 0.0 0.0
4 李冠芝 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
普拉底乡
双语教育
对策
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
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