我国高校双语教学与新加坡双语教育之比较思考

• 作者: 黄明
• 来源期刊: 重庆工学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 双语教育 双语教育模式 双语教育理论
• 年，卷（期）: 2006,（3）
• 所属期刊栏目: 教育纵横
• 页码范围: 184-187
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 字数: 5986字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-8425-B.2006.03.050

摘要

按照我国教育部加强本科教学改革中实施双语教学思路,比较我国高校双语教学和新加坡双语教育之间的主要差异,并针对我国高校双语教学起步晚、双语环境差、师资资源贫乏、缺乏连贯性、学生外语运用能力低下和几乎空白的双语教育理论研究等不利因素,思考如何把新加坡的先进经验同我国的具体实际相结合,开辟一条符合我国国情的双语教学之路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄明		12	133	7.0	11.0