浅谈职业学校课堂教学的人性化

• 作者: 姜丽君
• 来源期刊: 神州（中旬刊）
• 关键词: 职业学校 课堂教学人性化学生 说 激励 自信心
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 77-77
• 页数: 1页
• 字数: 2242字
• 语种: 中文

摘要

面对当今职业学校学生的素质差异，结合数学课本身的特点，教师应及时激励学生学习的热情，增强学生的自信心。用善意的利导性语言、多层次的标准及时地评价学生。通过这些人性化教学手段取得更好的教学成果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜丽君		2	0	0.0	0.0