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摘要:
课堂教学作为教学的一种基本形式,无论是现在,还是将来,都是学校教学的主阵地。高效课堂要求在课堂教学中把以往的“鸦雀无声”变成“畅所欲言”,“纹丝不动”变成“自由活动”,“注入式教学”变成“自主探究”。这里折射出一个令人深思的问题——如何提高物理课堂教学的有效性,打造适合自己的高效课堂,让物理课堂焕发生命的活力。
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文献信息
篇名 浅谈新课改下的初中物理课堂高效教学
来源期刊 软件:教学 学科 工学
关键词 初中物理 教学 高效 兴趣
年,卷(期) rjjx_2013,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6-6
页数 1页 分类号 TP393.18
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1 张增涛 1 0 0.0 0.0
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初中物理
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期刊影响力
软件:教学
月刊
1003-6970
12-9203/TP
北京市3105信箱
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