腹部四步触诊说课设计

• 作者: 唐虹
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 腹部四步触诊 说课 设计
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G424.2
• 字数: 3215字
• 语种: 中文

摘要

采用任务驱动、角色扮演等教学方法,借助多媒体、视频播放、漫画等手段,以竞赛、情境模拟等方式,营造出宽松、活泼、和谐的课堂氛围,让学生主动参与整个教学过程,发挥学习的主动性,以此突破重、难点,实现教学目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐虹		1	0	0.0	0.0