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摘要:
从实践教学的需要出发,分析了高职学生通用技能培养的现实意义、通用技能的基本内涵和内容,提出高职学生通用技能培养的五大基本途径.
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文献信息
篇名 高职学生通用技能培养途径探析
来源期刊 广西教育C(职业与高等教育版) 学科 社会科学
关键词 高职学生 通用技能 培养 意义 途径
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目 治校策略
研究方向 页码范围 96-97,112
页数 3页 分类号 G
字数 4822字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓素林 4 12 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职学生
通用技能
培养
意义
途径
研究起点
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研究分支
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