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摘要:
由于信息技术学科起步较晚,其课程建设、理论研究和教学实验等还都处在不成熟阶段,在实际教学中,仍然存在着诸多亟待解决的问题。在分析现状及原因和基础上,提出相关的解决措施,这对于推进新课程改革,培养具有高水平信息素养的优秀人才有着非常重要的意义。更多还原我们应该深入教研教改,彻底理解新课标内涵,并应用于教学实践当中,合理改变教学方法、学习方式,创设一个自主、合作、创新、和谐的新课程教学。
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核心素养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新课改下高中信息技术教学的问题及对策
来源期刊 软件:教学 学科 工学
关键词 高中信息技术 教学问题 解决方法
年,卷(期) rjjx_2013,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-21
页数 1页 分类号 TP393
字数 语种
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1 彭书红 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中信息技术
教学问题
解决方法
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件:教学
月刊
1003-6970
12-9203/TP
北京市3105信箱
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8188
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