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美术区域活动的实践和思考
美术区域活动的实践和思考
作者:
江永鸯
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
美术区域活动
观察
有效性
摘要:
在美术区域活动中,教师要让幼儿根据自己已有的水平、经验、兴趣,选择自己喜欢的区域进行活动.幼儿通过美术区域的创作,可以激发他们的情感,体验审美的愉悦和创作的快乐,体现自我表现和创造的成就感.
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文献信息
篇名
美术区域活动的实践和思考
来源期刊
成才之路
学科
关键词
美术区域活动
观察
有效性
年,卷(期)
2013,(12)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
65
页数
分类号
字数
2000字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
江永鸯
浙江省苍南县机关幼儿园
2
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美术区域活动
观察
有效性
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成才之路
主办单位:
成才之路杂志社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1008-3561
CN:
23-1437/G4
开本:
大16开
出版地:
黑龙江省哈尔滨市
邮发代号:
14-2
创刊时间:
1999
语种:
chi
出版文献量(篇)
52689
总下载数(次)
58
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