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摘要:
对高职、本科与中职国际贸易专业课程设置进行对比,阐述高职国际贸易专业学生现状以及岗位群的确定,探讨基于岗位群的国际贸易专业课程设置.
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文献信息
篇名 基于岗位群的高职国际贸易专业课程设置
来源期刊 广西教育C(职业与高等教育版) 学科 社会科学
关键词 岗位群 "课证融合" 集群式教学模式 国际贸易专业 课程设置
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目 课程建设
研究方向 页码范围 75-77
页数 3页 分类号 G
字数 3576字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚文宽 22 27 3.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
岗位群
"课证融合"
集群式教学模式
国际贸易专业
课程设置
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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chi
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