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摘要:
本文依据杜威的理论,阐述了思维的概念及价值,介绍了思维五步法,探讨了其实际意义.指出杜威认为教学的过程和思维的过程是相同的,因而,思维五步法被广泛的应用于教育学领域,即教学五步法.
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文献信息
篇名 杜威的“思维五步法”浅析
来源期刊 新西部(中旬刊) 学科
关键词 杜威 思维五步法 联想
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目 他山之石
研究方向 页码范围 172,166
页数 2页 分类号
字数 2640字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马林瑞 长安大学政治与行政学院 2 15 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
杜威
思维五步法
联想
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
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