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摘要:
中学生喜欢学习直观的历史故事,但对于一些抽象的历史观点、概念及其结论越来越不感兴趣,高中历史课越来越难教的问题非常突出.本文作者站在推行新课改的高度,探索在历史教学中培养学生创新能力的方法和体会.
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文献信息
篇名 浅谈中学历史教学中创新能力的培养
来源期刊 学周刊C版 学科
关键词 历史教学 新课改 创新能力 方法
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目 素质与能力
研究方向 页码范围 157
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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历史教学
新课改
创新能力
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