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摘要:
在小学语文课堂有效教学中,教师应该更多地让学生进行自主学习,切忌喧宾夺主,越俎代庖.但也不是让学生自发地活动,以至于放任不管,而是要充分发挥教师的主导作用,在进行语文综合性学习时,教师布置任务,引导学生自主学习,并在自我的学习思考中完成学习任务.
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文献信息
篇名 语文课堂有效教学方法浅析
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 树立自信 主导作用 情感体验 语文课堂
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 141
页数 分类号 G622
字数 1878字 语种 中文
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1 农飞兰 广西大新县教育局教研室 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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树立自信
主导作用
情感体验
语文课堂
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
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26183
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