巧记歌谣，巧学语法

• 作者: 施红娣
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 儿歌 口诀顺口溜 寓教于乐
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 页码范围: 102-102
• 页数: 1页
• 分类号: G42

摘要

有人曾说：“教育是培育生命的事业，学生们在课堂上度过的分分秒秒是痛苦的还是快乐的，都是由我们教师的手来翻阅的。”作为一名高中英语教师，我们的英语课堂究竞应该如何去翻阅学生们的生命呢？如何让学生们心怀激情，快乐地享受每一节课并能轻松地习得英语知识呢？如今让许多高中老师困惑的是，很多高中生学习英语的兴趣已经大大地降低，特别是对枯燥无味的语法课甚至产生了厌学的情绪。如何让高中英语教学更加生动有趣呢？在教学中，我们常常会有这样的体验：学生往往对有韵律、有节奏的东西记忆特别深。如果我们能根据学生的心理特点，合理巧编一些顺口又好玩的顺口溜，再加上些动作表演，不仅能够活跃课堂气氛，使学生乐于学习，而且还可以使他们在轻松愉快的环境中将“学与玩”相融合，让学习变得简单、明朗、有趣，从而达到事半功倍的效果。结合十几年的工作实践和经验，谈谈编写及借鉴的一些顺口溜在高中英语教学中的运用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	施红娣		7	1	1.0	1.0