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高职院校现代学徒制的研究
高职院校现代学徒制的研究
作者:
王鳌杰
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高职院校
现代学徒制
内涵
摘要:
现代学徒制是通过学校与企业的深度合作以及教师、师傅的联合传授,对学生以技能培养为主的现代人才培养模式。目前,在我国深层次、全覆盖地推广现代学徒制有诸多条件限制,如国家政策、法律法规、企业规模、师资力量、学校实训设施等,但先让少量学生、部分专业进行现代学徒制的培养模式是可行的。
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高职院校
现代学徒制
人才培养
路径
高职院校现代学徒制"双标准"考核评价体系的构建
数控技术专业
'双标准'考核评价体系
现代学徒制
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内容分析
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期刊文献
内容分析
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关键词热度
相关文献总数
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文献信息
篇名
高职院校现代学徒制的研究
来源期刊
中外企业家
学科
教育
关键词
高职院校
现代学徒制
内涵
年,卷(期)
2013,(17)
所属期刊栏目
【职业教育】Occupation Education
研究方向
页码范围
149-149
页数
1页
分类号
G712
字数
1780字
语种
中文
DOI
五维指标
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高职院校
现代学徒制
内涵
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中外企业家
主办单位:
黑龙江人民出版社有限公司
出版周期:
旬刊
ISSN:
1000-8772
CN:
23-1025/F
开本:
大16开
出版地:
黑龙江省哈尔滨市
邮发代号:
2-287
创刊时间:
1984
语种:
chi
出版文献量(篇)
47547
总下载数(次)
59
总被引数(次)
66867
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