作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
作为一名幼儿老师应该积极开展好幼儿绘画教育,使幼儿的绘画潜能得到最大限度的开发,使幼儿的绘画能力得到较大幅度的提高,在些就简单说说我在培养幼儿的绘画能力中觅得的一些渠道.
推荐文章
多渠道训练口头表达能力
多渠道
多听多讲
多看多讲
如何培养幼儿自主性绘画能力初探
主动创作
绘画
想象
创作阶段
多渠道优化幼儿园韵律活动的指导对策
优化
幼儿韵律活动
指导对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 多渠道培养幼儿绘画能力
来源期刊 中学课程辅导(江苏教师) 学科 教育
关键词 培养兴趣 学习技能 开展活动
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目 教材教法
研究方向 页码范围 55
页数 1页 分类号 G612
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐海生 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
培养兴趣
学习技能
开展活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(江苏教师)
月刊
chi
出版文献量(篇)
3997
总下载数(次)
2
总被引数(次)
1560
论文1v1指导