“学生为主”课堂中教师的角色

• 作者: 杨小春
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 创设者 学生为主 教师角色
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 所属期刊栏目: 基础教育 -- 教师建设
• 页码范围: 190-190
• 页数: 1页
• 字数: 1923字
• 语种: 中文

摘要

教学要注意指导学生自行探究、获取知识，加强观察和实验，并积极开展课外研究活动。目前，课堂教学仍是我国中小学教育教学的主要组织形式。教师和学生在课堂教学中虽然扮演着两种不同的角色，但是居主导地位的无疑还是教师。可以毫不夸张地说，教师掌握着课堂的方向。指导学生自行探究获取知识是自然课堂教学改革创新的一条主要途径。