新课改下阅读教学中教师角色的反思

• 作者: 甄淑梅
• 来源期刊: 文学教育（上）
• 关键词: 新课改 高中语文 阅读教学 角色回归
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 所属期刊栏目: 文本读法
• 页码范围: 96-97
• 页数: 2页
• 字数: 3283字
• 语种: 中文

摘要

该文结合高中语文阅读教学实践,在阐述其所承载的重要使命的基础上,剖析了现实教学活动中的种种角色偏差,并从正确的角色定位,合适的角色舞台,过硬的角色素质三个方面就当好学生的可信导师,实现教师的角色回归作一探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	甄淑梅		2	0	0.0	0.0