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摘要:
亲爱的妹妹: 你好! 你曾经写信告诉我,你的学校因为人太多,要重新安排课程,重新分班,这意味着你要换老师,换同学,改变刚刚熟悉的环境。你向我抱怨,抱怨生活中有太多的变数,而这些变数意味着你要不断地改变自己去适应,但你却希望生活能够按一定的轨道进行。
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文献信息
篇名 寻找属于自己的奶酪——读《谁动了我的奶酪》有感
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 哲学
关键词 《谁动了我的奶酪》 意味 抱怨 变数 生活
年,卷(期) 2013,(A01) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-19
页数 1页 分类号 B821
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭凯雯 广东省增城市增城中学初中部九(3)班 2 0 0.0 0.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
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《谁动了我的奶酪》
意味
抱怨
变数
生活
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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