论高职教育行动导向型教学

• 作者: 杜丹 蔡伟
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 高职教育 行动导向 教学 误区及措施
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 所属期刊栏目: 教育观点
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 4218字
• 语种: 中文

摘要

行动导向教学体现了教、学、做一体化,在高职教育是一种有效的教学模式.为了有效地开展行动导向教学,本文首先介绍行动导向教学的内涵,接着分析目前行动导向教学的误区和产生误区的原因,最后提出相应的措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡伟		18	22	2.0	4.0
2	杜丹		21	39	3.0	5.0