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摘要:
语文活动教学比语文课堂教学更容易激发学生学习语文的兴趣,容易使学生喜欢学、乐意学语文.让学生在积极探索中快乐学习.遵循趣味性原则,促成乐此不疲的境界.语文活动课的设计,一定要新、活、妙、实.语文综合性学习注重自主性、实践性、开放性,教师要发掘利用课外、校外的语文学习资源,贴近学生生活实际,传承民族文化.让学生自主开展实践活动,教师应使之成为共享学习资源.如果处理得当,可以成为生活教育、人生教育、情感意志教育、道德品质教育的契机.
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文献信息
篇名 开展语文综合性学习的几点体会
来源期刊 文学教育(中) 学科
关键词 积极探索 快乐学习 趣味性原则 贴近学生生活实际,传承民族文化 强调自主 不能放任自流
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目 教学艺术
研究方向 页码范围 143
页数 1页 分类号
字数 1702字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 薛磊 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
积极探索
快乐学习
趣味性原则
贴近学生生活实际,传承民族文化
强调自主
不能放任自流
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
12706
总下载数(次)
40
总被引数(次)
5392
论文1v1指导