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如何有效培养低年级学生的阅读习惯
小学低年级
语文阅读
阅读兴趣
阅读方法
小学低年级学生阅读习惯的培养
小学低年级
阅读习惯
重要性
培养策略
培养低年级学生倾听习惯的实施策略
低年级
倾听习惯
实施策略
小学低年级学生写字习惯培养策略分析
小学低年级学生
写字习惯
培养策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何培养低年级学生的反思习惯
来源期刊 祖国(教育建设) 学科 哲学
关键词 培养 低年级 反思习惯
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 339-340
页数 2页 分类号 B848.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李全民 4 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
培养
低年级
反思习惯
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
祖国(教育建设)
半月刊
1673-8500
11-5569/C
北京市紫竹院100048-99信箱
出版文献量(篇)
2492
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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