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摘要:
在教师依旧在教学中起着主导的地位的教学模式下,信息技术在教学上的应用不可避免的要受到来自教师因素的影响.本文以当代教育心理学中的教师心理为理论基础,通过对教师基本素养的界定,分析了教师在人格,能力和情感方面对教学信息化的影响,并从微观的层面探究了教师的素养对教学信息化影响的体现,从而得出一般性的结论.
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教师
信息化教学能力
提升
内容分析
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文献信息
篇名 教师素养对教学信息化的影响
来源期刊 文学教育(中) 学科
关键词 教师素养 教学信息化 影响
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目 教学艺术
研究方向 页码范围 131-132
页数 2页 分类号
字数 2831字 语种 中文
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1 刘春 云南民族大学职业技术学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教师素养
教学信息化
影响
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
12706
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40
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5392
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