小学语文教学存在的弊端及解决方案

• 作者: 马芳 高菊丽 高贵娴
• 来源期刊: 都市家教（下半月）
• 关键词: 小学语文 教学 弊端 方案
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 教育创新
• 页码范围: 6-6,7
• 页数: 2页
• 字数: 2533字
• 语种: 中文

摘要

小学的语文教学在所有科目中属于最基础的学科，它的教学地位和任务非常重要。我国悠久的历史和灿烂的文化的传承对语文的依赖性很大，同时语文也是学生日常生活中进行交流所必须用到的工具。语文这门科目的功能就在于培养语言交流或者表达能力，它是最基础的课程，其他学科的学习效果以及质量在很大程度上由学生对语文知识的理解和掌握程度来决定。教师在进行小学语文的课堂教学中，应对当下教学中所存在的弊端进行分析，不断改进和提高教学水平，使语文知识能够很好地进行传播和发展，为促进小学语文教学的不断发展做出应有的努力。