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摘要:
培养学生创新思维能力是教师义不容辞的责任,是教育改革的方向,是实施素质教育的核心.通过学科教育进行创新思维的培养,是造就创造性人才的有效途径,是实施素质教育的关键.
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创造性思维与数学教学
数学教学
创造性思维
培养
谈数学教学中“创造性思维”的培养
数学教学
创造性思维
实际问题
命题形式
中学数学教学中创造性思维的培养
中学数学教学
创造性思维
培养方法
数学教学活动创造性初探——内涵、价值、属性及其培育
数学教学活动
创造性
教学价值
中小学数学
数学教师
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 创造性教学与数学教学探究
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 兴趣的培养 创造性教学 举例说明
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 139
页数 分类号 G632
字数 1933字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 龚小连 广西大新县教育局教研室 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
兴趣的培养
创造性教学
举例说明
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
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26183
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37
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